Írástól Lélekig

Egy általános iskola elsőseinél jártam – nem erre számítottam

Körzetes általános iskola. Magas óraszám, zsúfoltság, nagy osztálylétszám, eszközhiány, fáradság, fásultság. Plusz angolórákkal terhelt órarend. Izgő-mozgó, az óvodából szinte átmenet nélkül felelősségbe kényszerített gyerekek. Erre számítottam.   Az óra első 10 percében leesett az állam. Na jó, bevallom, hogy még a könnyeim is kicsordultak a büszkeségtől. Mert a gyerekek közül az egyik az enyém. Egy… Tovább »

Mit jelent ma egy iskolásnak 1956?

Mit jelent az iskolásoknak egy nemzeti ünnep? A nemzeti ünnep? Mert számomra ez nem egy, hanem a… A nagyszüleim élete, keserűsége, illúzióvesztése… és élni akarása van benne.   Mit jelent a legújabb generációnak 1956? Az az ünnep, ami még minket közvetlenül is érint? Érint, mert nagyszüleink élő tanúk. Résztvevők, elszenvedők. Nemcsak annak a pár napnak,… Tovább »

5 hasznos tanács, ha érettségire készül a gyereked

Aggódsz a gyereked miatt? Félsz, hogy nem sikerül leérettségiznie? Íme 5 tipp, hogyan segíthetsz! Beszélgess! A legfontosabb, hogy a gyereked ne csak az elvárást érezze magával szemben, hanem a segítő szándékodat is. Keress egy alkalmas, nyugodt pillanatot, és kérdezd meg tőle, hogy miben segíthetsz, van-e valami problémája. Éreztesd vele, hogy hozzád fordulhat, elmondhatja neked, miért… Tovább »

Hiszek a változásban. Hiszek, de nem ma…

Ez a videó talán segít. Mert hiszek a változásban. Azért kaptuk ezt az életet, mert feladatunk van. Mit ér az élet, ha csak peregnek a napok?   A blogom is erről szól: a változásról. Hogy a lehetőség mindenki számára adott. A lehetőség, hogy jobb emberek legyünk.   De olykor elkedvetlenedem. Mondjuk ma. Mikor olyan érettségiző… Tovább »

És épp ez is az előzőeket egészíti ki

Nem véletlenül találnak meg ezek a cikkek. Vekerdy Tamástól olvastam épp ugyanerről: nem szabad a diákokat túlterhelni, nem a magas lexikális tudású, eminens tanulókból lesznek a sikeres, talpraesett felnőttek. Mi kell ahhoz, hogy megfelelő útravalót kapjanak az iskolától?     Olvassátok el, mit mond erről ő!... Tovább »

A tanulás szeretete

Ezt a cikket érdemes elolvasni, épp az előző bejegyzésem témájába vág: hogyan is lehet elvenni a gyerekek kedvét, kíváncsiságát, érdeklődését? Mikor már az oviban az a természetes, hogy a gyerekek különórákra járnak: dzsúdózni, zenefoglalkozásra és angolra. Bizony előfordul, hogy a kis 5 éves csak este, fürdetésre ér haza… “Teljes munkaidejű” diákok... Tovább »

Az olvasást megszerettetni…

„Az ember élete folyamatos szendergés. A jó könyvek, vagy egy éber ember szavai egy időre felébresztenek. A többség aztán visszaalszik, de néhányan újabb és újabb könyveket és bölcseket keresnek, hogy ébren maradjanak.” Péterfy Gergely   Én is csak amolyan lelkes, buzgó, idealista kis pályakezdő tanár voltam, mint a többiek. Hittem, hogy én majd megszerettetem az… Tovább »

A Logopédia Napja

Sok diszlexiát érintő ingyenes programmal várja az érdeklődőket március 6-án a Logopédia Napja Budapesten több helyszínen. A programfüzet letölthető innen: Logopédia Napja 2015... Tovább »

Nem olvas a gyerekem, mit tegyek?

    Olvasni, hát mit mondhatnék… elég jó dolog. Ha valami hiányzik az életemből most, akkor az a CSEND és az OLVASÁS. Megszoktam, hogy a könyv az életem része. Hogy pihenés nem telik el nélküle. Hogy a táskámban mindig van egy jó könyv.   De mi a helyzet, ha a gyerekünk nem szeret olvasni? Mit… Tovább »

Mikor kezdjünk el gyanakodni? A diszlexia előjelei még az iskolakezdés előtt

A kép illusztráció, innen. A grafológus, pedagógus, óvónő, logopédus nagy segítségünkre lehetnek, hiszen látják a kortársak között a kis ovist, tudnak viszonyítani. Mi szülők hajlamosak vagyunk kicsit nagyon elfogultak lenni. 🙂 Az írással kapcsolatos vagy olvasási nehézségek előjelei már óvodás korban láthatóak. A kisgyerek “írása” a rajz, ez az ő kifejező eszköze, képességeinek és érzelmeinek… Tovább »
Mobil nézetre váltás Teljes nézetre váltás
Üdvözlünk a Cafeblogon! Belépés Regisztráció Tovább az NLCafé-ra!